大家都知道，多媒體教學(xué)是運用多媒體講臺中的媒體設備在教師的操作下，形象具體的對學(xué)生進(jìn)行授課教學(xué)，使得學(xué)生與教師之間達到一種交互性質(zhì)的效果。教師通過(guò)教學(xué)設計，合理的將多媒體設備與傳統的教學(xué)手段相結合，共同完成教學(xué)的過(guò)程。
現階段的教學(xué)，教師、學(xué)生教材、多媒體教學(xué)設備是課堂教學(xué)的四大要素。在課堂多媒體講臺教學(xué)中，教師通過(guò)多媒體講臺配套設備向學(xué)生傳遞信息，學(xué)生利用多媒體設備創(chuàng )造的情境與教師進(jìn)行交互式教學(xué)，學(xué)生通過(guò)媒體向教師反饋學(xué)習信息?？梢?jiàn)，多媒體講臺配套設備是一種知識的載體，它既是教師的輔助工具也是學(xué)生的認知工具。
運用多種多媒體教學(xué)設備，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。興趣是學(xué)生的很好老師，是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙。學(xué)生如果對哪門(mén)課程有濃厚興趣，就會(huì )產(chǎn)生強烈的求知欲望，所以教師要充分利用好多媒體講臺及其周邊的配套設備。